Mokytojo elektroninis portfelis

Paprastai šis portfelis yra gana nauja savivaldos švietimo koncepcija. Dauguma žmonių ją susieja tik su darbo skelbimu ar klientų paieška, bet mokytojo portfelis atlieka šiek tiek skirtingas funkcijas.

Pirma, tai leidžia mokyklos administracijai įvertinti konkretaus mokytojo veiklos lygį. Portfelis yra naudingas lankant mokytoją, nes jis naudojamas specialisto ekspertų vertinimo procedūroje.

Antra, Portfelis naudingas mokytojui pats. Tai leidžia sisteminti visus pasiekimus irmokymo metu sukauptos medžiagos. Be to, jo portfelyje mokytojas gali įvertinti jo evoliuciją kaip profesionalą ir suprasti, kuria kryptimi jis turi tobulėti.

Iš pradžių mokytojo portfelis buvo paprastas aplankas su medžiagomis. Bet dabar didėja mokytojų elektroninio portfelio populiarumas. Tai gali būti pateikimas kaip skaidrių demonstravimą, padarė Power Point "arba bet koks kitas tinkamas programa, asmeninis puslapis apie mokytojų švietimo įstaigos ar atskiro svetainėje svetainėje.

Kodėl patogu sukurti portfelį elektronine forma? Mokytojo elektroninis portfelis yra daugmažiau vietos nei svoriu aplanku su dokumentais. Tokioje portfelėje daug lengviau atlikti pakeitimus, jei staiga yra tokio poreikio. Be to, jei jums staiga reikės ką nors parodyti, pakanka tik išsiųsti šį asmenį į failą su pristatymu arba nuorodą į svetainę.

Kokią struktūrą turi mokytojų portfelis? Nėra vienos patvirtintos struktūros, mes galime Jums pasiūlyti viena iš dažniausiai pasitaikančių variantų:

• 
  bendra informacija apie mokytoją: vardas, pavardė ir gimimo data, išsilavinimas, darbo stažas, informacija apie titulus, laipsnius, apdovanojimus, pasižadėjimo laiškus, dėkingumą, pergales varžybose ir tt;
• 
  informacija apie profesinį tobulėjimą;
• 
  pedagoginė mokytojo samprata;
• 
  informacija apie studentų akademinius pasiekimus (akademiniai rezultatai, tarpinių ir galutinių atestacijų rezultatai);
• 
  studentų neakivaizdiniai pasiekimai (dalyvavimas olimpiadose, konferencijose, konkursuose, kūrybinių darbų atlikimas);
• 
  mokytojo kaip klasės mokytojo veiklos rezultatai;
• 
  mokslinės ir metodinės veiklos rezultatai;
• 
  dalyvavimas profesiniuose konkursuose;
• 
  metodinė pamokų ir neakivaizdinės veiklos plėtra;
• 
  mokomoji medžiaga (metodinės, etaloninės ir enciklopedinės literatūros sąrašas, techninės mokymo priemonės, garso ir vaizdo medžiagos bei kiti susiję reikmenys).

Žinoma, tai tik apytikslė struktūra, galite Pakeiskite tai priklausomai nuo to, ką jūsų portfelis atliks: profesinių pasiekimų demonstravimas, pristatymas naujam darbdaviui, profesinės patirties sisteminimas ir kt.

Mokytojo elektroninis portfelis turėtų būti suprojektuotas kuo aiškiau. Beje, tai yra elektroninis formatas, kuris padedapasiekti tokį aiškumą: kur popieriaus portfelyje tektų klijuoti lipdukus, pritvirtinti popierių siauruoju ar užrašyti "pamatyti". ten ", elektroniniame portfelyje pakanka sukurti hipersaitą prie atitinkamo dokumento.

Už elektroninio portfelio dizainas Pageidautina pritraukti suprantantį asmenįrengiant pristatymus ar svetainių kūrimą: žinoma, niekas geresnis nei jūs neatsirinksite portfelio medžiagų, tačiau portfelio dizainas yra ne mažiau svarbus nei jo turinys. Todėl, jei nesate tikri, kad galėsite tinkamai formalizuoti savo portfelį, nebijokite prašyti pagalbos: jums tai bus naudinga.