Mąstymo ugdymas mokyklose

Maždaug per dvejus metus vaikas susipažįsta su pasauliu dėl vizualaus suvokimo. Vaikai bando liesti viską, skonį ir ieškoti arčiau. Amžius nuo 7 iki 12 metų vaikas jau vykdo konkrečias operacijas sudalykas, žinant jo paskirtį. Svarbu atsižvelgti į individualias vaikų charakteristikas, nes kiekvienas žmogus žiūri į temą ir jo funkcijas įvairiais būdais. Vaikas bando natūraliai paaiškinti savo veiksmus, nurodydamas pavyzdžius.

Mąstydamas, vaikas pradedamas logiškai mąstyti vyresniu amžiuje, o tai apsunkina jo suvokimą apie pasaulį. Iki 15 metų amžiaus mąstymas tarp moksleivių pereina į paskutinį etapą, ir visi procesai tampa organizuoti visumoje.

Moksleivių ugdymas moksleivėse turėtų būti nuolat palaikomas ir įtvirtintas praktikoje. Teorija šiuo atveju neveikia taip gerai,kaip pavyzdžiai. Mokiniui gerai orientuota į bet kokį dalyką, jis turi kantriai paaiškina viską išplėstas forma, duoti vizualius pavyzdžius, galima užduoti klausimus ir bendrauti su savo bendraamžiais.

Kai kuriose mokyklose yra specialieji pasirenkamieji dalykai kur vaikai sprendžia įdomų pažintinįužduotis, žaisti intelektinius žaidimus ir kurti logiką. Tokios pamokos yra labai naudingos ir žymiai pagerina moksleivių mąstymo ugdymą. Mokytojas tikrai turi skirti laiko tokiai pamokai. Leiskite tai praeiti mažiausiai 5-10 minučių iki kvietimo keisti - vaikai turi išmokti perkelti savo mąstymą nuo vieno dalyko suvokimo į kitą.

Mąstymo ugdymui nebūtina iš karto išspręstisudėtingos matematinės problemos, kurios reikalauja ne tiek daug specifiškumo, kiek loginio sprendimo. Be to, tokio vystymosi mokyklinis ugdymas yra labai mažas. Tėvai turi nuolat stebėti, kaip jų vaikas kalba, kaip jie sprendžia klausimą ir ar jie svarsto savo veiksmus. Moksleivių ugdymas grindžiamas nuolatiniu ryšiu vaikas su asmeniu ar auditorija, kuris automatiškai leidžia jam galvoti ir priimti savo sprendimus.

Negalima pikti su vaiku, kuris rodo per daug smalsumo. Pirmieji jų "vystymosi etapai" tokie "pauliai" tiesiog suvokia viską, kas yra nominali vertė, nes jie yra tikri: tėvas, motina ir mokytoja yra protingesni žmonės, kurie žino viską pasaulyje. Negalima stumti vaiko toli, kitaip jis bus uždarytas ir praras pagrindinę ryšio priežastį.

Kai kur darbe rekomenduojama įtraukti vaikus,kuri reikalauja nepriklausomybės. Pavyzdžiui, eikite į parduotuvę. Tegul vaikas mokosi bendrauti su darbuotojais, parodydamas pagarbą ir intelektą. Be to, įsitikinkite, kad vaikas pakito ir klausia, kiek jis praleido maistui.

Atminimas yra labai svarbus mąstymo ugdymo aspektas. Be to, vaikai labai mėgsta kadapristatymas. Paprašykite, kad vaikas investuotų į pirkimo sumą, kad jis turės šiek tiek daugiau pinigų tam tikram saldymui. Leiskite šiek tiek ilgiau, nei reguliariai įsigyjant, tačiau rezultatas nebus ilgas. Tuo pačiu metu vaikas mokysis sutaupyti ir priimti optimalius sprendimus.

Moksleivių ugdymas moksleiviams yra sudėtingas, bet labai įdomus procesas. Paversk jį pažintiniu žaidimu ir duokjūsų vaiko galimybė jaustis kaip suaugęs savarankiškas asmuo. Pasikonsultuokite su juo domisi savo požiūriu ir paprašykite pasiūlyti savo problemos sprendimo būdą, ir per trumpą laiką jūsų vaikas bus jūsų geriausias draugas.